Časový harmonogram prevádzky a Týždenná skladba výchovnej činnosti v ŠKD
Školský klub detí je zameraný na záujmové vzdelávanie a výchovu žiakov prvého stupňa (1. - 4. roč.) Základnej školy s materskou školou Prievaly.
Časový harmonogram prevádzky ŠKD:
Čas
Činnosti
11,45 – 14,00
Príchod žiakov do ŠKD, obed, odpočinková, oddychová činnosť
14,00 – 15,00
Rekreačná, záujmová činnosť, výchovno - vzdelávacia činnosť
15,00 – 16,00 (piatok do 15,30)
Príprava na vyučovanie, didaktické hry, sebaobslužné činnosti, odchod domov
Činnosti školského klubu:
- Odpočinková činnosť
Činnosť sa v školskom klube zaraďuje pravidelne formou popoludňajšieho oddychu, hneď po vyučovaní. Sú to rôzne stolové hry, spoločné a individuálne čítanie, hry so stavebnicami, riešenie hádaniek, krížoviek, rozhovory s vychovávateľkami, pozeranie rozprávok, kreslenie.
- Rekreačná činnosť
Rekreačná činnosť sa uskutočňuje na zdravom vzduchu a má charakter výdatnej pohybovej aktivity. Je psychicky nenáročná. Do rekreačnej činnosti sa zaraďujú kolektívne pohybové hry, loptové hry, hudobno - pohybové činnosti, športové súťaže, spontánne hry detí, náučné, prírodo- vedno environmentálne turistické a tematické vychádzky, či aktivity do prírody a pod.
- Výchovno - vzdelávacia činnosť - Tematická činnosť
Obsahovú dimenziu výchovy mimo vyučovania reprezentujú 3 piliere:
- personalizácia
- inklúzia
- subjektívna pohoda
Tematické činnosti:
- Komunikácia a práca s informáciami (KPI),
- Kultúra a umenie (KU),
- Spoločnosť a príroda (SP),
- Sebarozvoj a svet práce (SSP),
- Zdravie a subjektívna pohoda (ZSP).
V tematickej oblasti výchovy Komunikácia a práca s informáciami sú integrované dve vzdelávacie oblasti – oblasť Jazyk a komunikácia a oblasť Matematika a práca s informáciami. Tematická oblasť výchovy Sebarozvoj a svet práce je kompatibilná so vzdelávacou oblasťou Človek a svet práce. Tematická oblasť výchovy Zdravie a subjektívna pohoda súvisí so vzdelávacou oblasťou Zdravie a pohyb. V tematickej oblasti výchovy Spoločnosť a príroda sú integrované dve vzdelávacie oblasti – Človek a spoločnosť a Človek a príroda. Tematická oblasť výchovy Kultúra a umenie je kompatibilná so vzdelávacou oblasťou Umenie a kultúra.
Výchovno - vzdelávací proces sa realizuje tak, že obsah jednotlivých výchovno - vzdelávacích činností sa prepája s viacerými výchovno – vzdelávacími činnosťami v rámci týždenného rozvrhu činností v ŠKD, čo umožňuje efektívne a komplexne rozvíjať osobnosť detí.
- Príprava na vyučovanie
Jej náplňou je precvičovanie a rozširovanie učiva didaktickými hrami, precvičovaním pamäti, zdokonaľovaním techniky čítania. Pri vypracúvaní domácich úloh dbáme na samostatnosť a peknú grafickú úpravu. Nezabúdame na starostlivosť o učebnice a zošity, školské pomôcky.
- Sebaobslužné činnosti
Deti sa učia samostatnosti, starostlivosti o seba aj o vlastné telo, vlastnú osobu, osobný majetok, osobnú hygienu. Utvrdzujú si návyky osobnej hygieny, účelného a vkusného obliekania, čistoty, poriadkumilovnosti a čistote okolia. Po každej aktivite sú vedení k opätovnému uloženiu pomôcok na správne miesto, zanechaní čistého miesta po pracovnej či kreatívnej činnosti.
Týždenná skladba výchovnej činnosti v ŠKD pri ZŠ s MŠ Prievaly
Vych. Silvia Olšovská
Dni hod.
Pondelok
Utorok
Streda
Štvrtok
Piatok
11,45-14,00
Odpočinková činnosť. Obed. Hygienické návyky. Činnosť oddychová, relaxačná a TOV
14,00-15,00
Komunikácia a práca s informáciami
Kultúra a umenie
Sebarozvoj a svet práce
Spoločnosť a príroda
Zdravie a subjektívna pohoda
15,00-16,00
Príprava na vyučovanie. Písanie domácich úloh. Didaktické hry.
Piatok do 15,30 hod.
Týždenná skladba výchovnej činnosti v ŠKD pri ZŠ s MŠ Prievaly
Vych. Adela Medvecká
Dni hod.
Pondelok
Utorok
Streda
Štvrtok
Piatok
11,45-13,00
Odpočinková činnosť. Obed. Hygienické návyky. Činnosť oddychová, relaxačná a TOV
13,00-14,00
Komunikácia a práca s informáciami
Kultúra a umenie
Sebarozvoj a svet práce
Spoločnosť a príroda
Zdravie a subjektívna pohoda
14,00-15,00
Príprava na vyučovanie. Písanie domácich úloh. Didaktické hry.